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提出心灵成长的动力来自于心理能量的是哪一位心理学家？

这个观点来自于阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler），他是20世纪早期的一位奥地利心理学家和精神分析师。阿德勒认为个体的心理能量来源于个体对目标的追求和自我实现的愿望。他认为人的心理发展和成长是通过努力追求目标和克服困难来实现的，并将其称为个体心理学（Individual Psychology）

这里是全球最丰富的水生植物集中地之一，相当于是动植物的乐园。， 江西省市场监管局还建立了行风建设督促指导工作机制。

你最理想的择偶标准是什么？

作为一个AI，我没有个人感情和择偶标准。但是，一般人们的择偶标准可能包括以下方面： 1. 互相吸引：自己对对方的外貌、气质和声音感到吸引。 2. 个性匹配：寻找与自己兴趣、价值观和生活目标相匹配的人。 3. 相互尊重和支持：希望与另一半建立良好的沟通和互动，互相尊重、支持和鼓励。 4. 家庭价值观和目标的一致性：希望与对方有相似的家庭价值观和目标，以便共同构建稳定的家庭。 5. 信任和忠诚：希望与对方建立信任和忠诚的关系，相互支持和依赖。 6. 经济独立和职业发展：愿意与一个经济独立并有职业发展追求的人建立关系。 这些只是一些常见的择偶标准，每个人的理想择偶标准可能不同，取决于个人的需求和价值观。

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小孩子学习不用心怎么办？

如果小孩子学习不用心，可以尝试以下方法来帮助他们： 1. 建立学习兴趣：找出孩子感兴趣的学科或主题，并相应地提供相关的资源和活动，激发他们的学习兴趣。 2. 制定学习计划：帮助孩子制定明确的学习目标和计划，并将其分解成可管理的小任务，帮助他们保持学习的积极性。 3. 提供积极的激励和奖励：可以给予孩子一些小奖励或鼓励，以便激励他们专心学习。这可以是一些小礼物、表扬、赞美或特殊活动。 4. 创造良好的学习环境：为孩子提供安静、整洁、舒适的学习环境，减少干扰和诱惑，让他们能够专注于学习。 5. 与孩子互动：参与孩子的学习过程，帮助他们解决问题、回答疑问，并鼓励他们积极参与讨论和思考。 6. 使用多样化的学习方法：尝试不同的学习方法和教学工具，例如游戏化学习、视频教学、互动故事等，激发孩子的学习兴趣和动力。 7. 设置合理的学习时间：确保孩子有足够的休息和娱乐时间，避免长时间的学习压力，以免影响他们的学习动力。 8. 培养自主学习的能力：鼓励孩子独立思考和解决问题，培养他们的自主学习能力和学习动机。 最重要的是，作为家长或教育者，要给予孩子足够的关注、鼓励和支持，建立起积极向上的学习氛围，激发孩子主动学习的动力。

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